一、一般现在时
1. People around the world love watching the Olympic Games every four years.（全世界的人都喜欢每四年观看一次奥运会。）
语法讲解：一般现在时，表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。主语 “People” 是复数，谓语动词用原形 “love”。
重点词汇：around the world（全世界），love doing sth.（喜欢做某事），Olympic Games（奥运会），every four years（每四年）
2. Technology develops rapidly in the modern society.（在现代社会，科技发展迅速。）
语法讲解：一般现在时，主语 “Technology” 是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式 “develops”。
重点词汇：technology（科技），develop（发展），rapidly（迅速地），modern society（现代社会）
3. Students often use tablets to study online nowadays.（如今学生们经常使用平板电脑进行在线学习。）
语法讲解：一般现在时，主语 “Students” 是复数，谓语动词用原形 “use”。“to study online” 是动词不定式作目的状语。
重点词汇：student（学生），often（经常），tablet（平板电脑），study online（在线学习），nowadays（如今）
4. The Internet plays an important role in our daily lives.（互联网在我们的日常生活中起着重要作用。）
语法讲解：一般现在时，主语 “The Internet” 是第三人称单数，谓语动词用 “plays”。“play an important role in...” 表示 “在…… 中起重要作用”。
重点词汇：Internet（互联网），play an important role in（在…… 中起重要作用），daily lives（日常生活）
5. Many young people are crazy about K-pop music.（许多年轻人对韩国流行音乐痴迷。）
语法讲解：一般现在时，“be crazy about...” 表示 “对…… 痴迷”，主语 “Many young people” 是复数，be 动词用 “are”。
重点词汇：young people（年轻人），be crazy about（对…… 痴迷），K - pop music（韩国流行音乐）
6. Scientists usually conduct research to find new solutions.（科学家们通常进行研究以寻找新的解决方案。）
语法讲解：一般现在时，主语 “Scientists” 是复数，谓语动词用原形 “conduct”。“to find new solutions” 是动词不定式作目的状语。
重点词汇：scientist（科学家），usually（通常），conduct research（进行研究），solution（解决方案）
7. A smartphone has become an essential tool for most people.（智能手机已成为大多数人必不可少的工具。）
语法讲解：一般现在时，主语 “A smartphone” 是第三人称单数，谓语动词用 “has become”（现在完成时表示对现在的影响，此处可按一般现在时理解其表达的状态）。
重点词汇：smartphone（智能手机），essential（必不可少的），tool（工具），most people（大多数人）
8. Teachers always encourage students to think creatively.（老师们总是鼓励学生创造性地思考。）
语法讲解：一般现在时，主语 “Teachers” 是复数，谓语动词用原形 “encourage”。“encourage sb. to do sth.” 表示 “鼓励某人做某事”。
重点词汇：teacher（老师），always（总是），encourage（鼓励），think creatively（创造性地思考）
9. The cultural festival attracts a large number of visitors every year.（这个文化节每年吸引大量游客。）
语法讲解：一般现在时，主语 “The cultural festival” 是第三人称单数，谓语动词用 “attracts”。“a large number of...” 表示 “大量的……”。
重点词汇：cultural festival（文化节），attract（吸引），a large number of（大量的），visitor（游客）
10. Social media allows people to communicate with each other easily.（社交媒体让人们能够轻松地相互交流。）
语法讲解：一般现在时，主语 “Social media” 是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式 “allows”。“allow sb. to do sth.” 表示 “允许某人做某事”。
重点词汇：social media（社交媒体），allow（允许），communicate with（与…… 交流），easily（轻松地）
二、 一般过去时
11. The 2024 Paris Olympics were held successfully last year.（2024 年巴黎奥运会去年成功举办。）
语法讲解：一般过去时的被动语态 “were held”，表示过去发生的被动动作。主语 “The 2024 Paris Olympics” 是复数，be 动词用 “were”。
重点词汇：Olympics（奥运会），hold（举办），successfully（成功地），last year（去年）
12. Scientists discovered a new planet in the universe last month.（科学家们上个月在宇宙中发现了一颗新行星。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “discovered” 是 “discover” 的过去式，表示过去发生的动作。
重点词汇：scientist（科学家），discover（发现），new planet（新行星），universe（宇宙），last month（上个月）
13. Many people watched the live broadcast of the World Cup Final on TV last night.（昨晚很多人在电视上观看了世界杯决赛的直播。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “watched” 是 “watch” 的过去式。“the live broadcast of...” 表示 “…… 的直播”。
重点词汇：many people（很多人），watch（观看），live broadcast（直播），World Cup Final（世界杯决赛），last night（昨晚）
14. The first 5G mobile phone was launched in 2019.（第一部 5G 手机于 2019 年推出。）
语法讲解：一般过去时的被动语态 “was launched”，主语 “The first 5G mobile phone” 是第三人称单数，be 动词用 “was”。
重点词汇：5G mobile phone（5G 手机），launch（推出），in 2019（在 2019 年）
15. She took part in an international cultural exchange program last summer.（她去年夏天参加了一个国际文化交流项目。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “took” 是 “take” 的过去式。“take part in...” 表示 “参加……”。
重点词汇：take part in（参加），international（国际的），cultural exchange program（文化交流项目），last summer（去年夏天）
16. They visited the new art museum yesterday afternoon.（他们昨天下午参观了新的艺术博物馆。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “visited” 是 “visit” 的过去式。
重点词汇：visit（参观），art museum（艺术博物馆），yesterday afternoon（昨天下午）
17. The famous singer released a new album last week.（这位著名歌手上周发行了一张新专辑。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “released” 是 “release” 的过去式。
重点词汇：famous singer（著名歌手），release（发行），new album（新专辑），last week（上周）
18. Our school held a science and technology festival two weeks ago.（我们学校两周前举办了一场科技节。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “held” 是 “hold” 的过去式。
重点词汇：school（学校），hold（举办），science and technology festival（科技节），two weeks ago（两周前）
19. The company developed a new software application last year.（这家公司去年开发了一款新的软件应用程序。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “developed” 是 “develop” 的过去式。
重点词汇：company（公司），develop（开发），software application（软件应用程序），last year（去年）
20. The team won the championship in the basketball competition last term.（这个团队上学期在篮球比赛中赢得了冠军。）
语法讲解：一般过去时，谓语动词 “won” 是 “win” 的过去式。“win the championship” 表示 “赢得冠军”。
重点词汇：team（团队），win the championship（赢得冠军），basketball competition（篮球比赛），last term（上学期）
三、 一般将来时
21. The 2028 Los Angeles Olympics will take place in three years.（2028 年洛杉矶奥运会将在三年后举行。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“take place” 表示 “举行”，无被动语态。
重点词汇：Olympics（奥运会），take place（举行），in three years（在三年后）
22. Scientists will explore more mysteries of the deep sea in the future.（科学家们未来将探索更多深海的奥秘。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“explore” 表示 “探索”。
重点词汇：scientist（科学家），explore（探索），mystery（奥秘），deep sea（深海），in the future（在未来）
23. We are going to watch the new movie adaptation of a popular novel this weekend.（我们这个周末打算去看一部热门小说改编的新电影。）
语法讲解：一般将来时，“be going to + 动词原形” 结构，表示计划、打算做某事。“movie adaptation” 表示 “电影改编”。
重点词汇：be going to（打算），watch（观看），movie adaptation（电影改编），popular novel（热门小说），this weekend（这个周末）
24. The government will invest more in environmental protection next year.（政府明年将在环境保护方面投入更多资金。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“invest in...” 表示 “在…… 方面投资”。
重点词汇：government（政府），invest in（在…… 方面投资），environmental protection（环境保护），next year（明年）
25. Many new high - speed trains will be put into operation next month.（下个月许多新的高速列车将投入运营。）
语法讲解：一般将来时的被动语态 “will be put”，表示将来发生的被动动作。“put into operation” 表示 “投入运营”。
重点词汇：high - speed train（高速列车），put into operation（投入运营），next month（下个月）
26. They will attend an international conference on artificial intelligence next week.（他们下周将参加一个关于人工智能的国际会议。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“attend” 表示 “参加”。
重点词汇：attend（参加），international conference（国际会议），artificial intelligence（人工智能），next week（下周）
27. Our school will organize a study tour to a science and technology park during the summer vacation.（我们学校将在暑假期间组织一次去科技园区的研学旅行。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“organize” 表示 “组织”，“study tour” 表示 “研学旅行”。
重点词汇：school（学校），organize（组织），study tour（研学旅行），science and technology park（科技园区），summer vacation（暑假）
28. The new shopping mall will open to the public in two months.（新的购物中心将在两个月后向公众开放。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“open to the public” 表示 “向公众开放”。
重点词汇：shopping mall（购物中心），open to the public（向公众开放），in two months（在两个月后）
29. She will try out for the school dance team next term.（她下学期将参加学校舞蹈队的选拔。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“try out for...” 表示 “参加…… 的选拔”。
重点词汇：try out for（参加…… 的选拔），school dance team（学校舞蹈队），next term（下学期）
30. The city will build a new subway line to ease traffic congestion in the near future.（这座城市在不久的将来将修建一条新的地铁线路以缓解交通拥堵。）
语法讲解：一般将来时，“will + 动词原形” 结构。“build” 表示 “修建”，“ease traffic congestion” 表示 “缓解交通拥堵”。
重点词汇：city（城市），build（修建），subway line（地铁线路），ease traffic congestion（缓解交通拥堵），in the near future（在不久的将来）
四、现在进行时
31. The athletes are training hard for the upcoming sports meet.（运动员们正在为即将到来的运动会刻苦训练。）
语法讲解：现在进行时，“be + 动词的现在分词” 结构。主语 “The athletes” 是复数，be 动词用 “are”，“train” 的现在分词是 “training”。“upcoming” 表示 “即将到来的”。
重点词汇：athlete（运动员），train hard（刻苦训练），upcoming（即将到来的），sports meet（运动会）
32. Scientists are conducting experiments on gene editing technology.（科学家们正在进行基因编辑技术的实验。）
语法讲解：现在进行时，主语 “Scientists” 是复数，be 动词用 “are”，“conduct” 的现在分词是 “conducting”。“gene editing technology” 表示 “基因编辑技术”。
重点词汇：scientist（科学家），conduct experiments（进行实验），gene editing technology（基因编辑技术）
33. The students are discussing a hot topic about artificial intelligence in the classroom.（学生们正在教室里讨论一个关于人工智能的热门话题。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The students” 是复数，be 动词用 “are”，“discuss” 的现在分词是 “discussing”。“a hot topic about...” 表示 “关于…… 的热门话题”。
重点词汇：student（学生），discuss（讨论），hot topic（热门话题），artificial intelligence（人工智能），in the classroom（在教室里）
34. Many people are shopping online during the Double Eleven Shopping Festival.（很多人在双十一购物节期间进行网购。）
语法讲解：现在进行时，主语 “Many people” 是复数，be 动词用 “are”，“shop” 的现在分词是 “shopping”。“Double Eleven Shopping Festival” 表示 “双十一购物节”。
重点词汇：many people（很多人），shop online（网购），Double Eleven Shopping Festival（双十一购物节）
35. The workers are building a new stadium for the next - year's sports events.（工人们正在为明年的体育赛事建造一座新的体育场。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The workers” 是复数，be 动词用 “are”，“build” 的现在分词是 “building”。“stadium” 表示 “体育场”。
重点词汇：worker（工人），build（建造），stadium（体育场），next - year's sports events（明年的体育赛事）
36. The band is performing a new song at the music concert tonight.（乐队今晚正在音乐会上表演一首新歌。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The band” 是单数（视为一个整体），be 动词用 “is”，“perform” 的现在分词是 “performing”。“music concert” 表示 “音乐会”。
重点词汇：band（乐队），perform（表演），new song（新歌），music concert（音乐会）
37. She is learning a new language through online courses.（她正在通过在线课程学习一门新语言。）
语法讲解：现在进行时，主语 “She” 是第三人称单数，be 动词用 “is”，“learn” 的现在分词是 “learning”。“through online courses” 表示 “通过在线课程”。
重点词汇：learn（学习），new language（新语言），through online courses（通过在线课程）
38. The researchers are analyzing the data collected from the space probe.（研究人员正在分析从太空探测器收集的数据。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The researchers” 是复数，be 动词用 “are”，“analyze” 的现在分词是 “analyzing”。“data” 是 “datum” 的复数形式，意为 “数据”，“space probe” 表示 “太空探测器”。
重点词汇：researcher（研究人员），analyze（分析），data（数据），space probe（太空探测器）
39. The volunteers are cleaning up the park to make it more beautiful.（志愿者们正在清理公园以使它更美丽。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The volunteers” 是复数，be 动词用 “are”，“clean up” 表示 “清理”，现在分词是 “cleaning up”。“to make it more beautiful” 是动词不定式作目的状语。
重点词汇：volunteer（志愿者），clean up（清理），make...more beautiful（使…… 更美丽）
40. The fashion designers are creating new styles for the next fashion show.（时装设计师们正在为下一场时装秀创造新款式。）
语法讲解：现在进行时，主语 “The fashion designers” 是复数，be 动词用 “are”，“create” 的现在分词是 “creating”。“fashion show” 表示 “时装秀”。
重点词汇：fashion designer（时装设计师），create（创造），new style（新款式），fashion show（时装秀）
五、过去进行时
41. The students were having an online class at 9 o'clock yesterday morning.（昨天上午 9 点学生们正在上网络课程。）
语法讲解：过去进行时，“was/were + 动词的现在分词” 结构。主语 “The students” 是复数，be 动词用 “were”，“have” 的现在分词是 “having”。表示过去某个时刻正在进行的动作。
重点词汇：student（学生），have an online class（上网络课程），at 9 o'clock yesterday morning（昨天上午 9 点）
42. The athlete was preparing for the final match when his coach came in.（当教练进来时，这位运动员正在为决赛做准备。）
语法讲解：过去进行时，“was + 动词的现在分词” 结构。主语 “The athlete” 是第三人称单数，be 动词用 “was”，“prepare” 的现在分词是 “preparing”。“when” 引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时，表示一个动作发生时另一个动作正在进行。
重点词汇：athlete（运动员），prepare for（为…… 做准备），final match（决赛），coach（教练）
43. My parents were watching a live sports event on TV at this time last night.（昨晚这个时候我父母正在电视上观看一场体育赛事直播。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “My parents” 是复数，be 动词用 “were”，“watch” 的现在分词是 “watching”。“at this time last night” 表示 “昨晚这个时候”，是过去进行时的标志性时间状语。
重点词汇：parents（父母），watch（观看），live sports event（体育赛事直播），at this time last night（昨晚这个时候）
44. The scientists were doing research in the laboratory when the power went out.（停电时，科学家们正在实验室里做研究。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “The scientists” 是复数，be 动词用 “were”，“do” 的现在分词是 “doing”。“when” 引导时间状语从句，强调一个动作发生时另一个动作正在进行。
重点词汇：scientist（科学家），do research（做研究），laboratory（实验室），power went out（停电）
45. The children were playing a new online game when their teacher called them.（老师叫孩子们的时候，他们正在玩一款新的网络游戏。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “The children” 是复数，be 动词用 “were”，“play” 的现在分词是 “playing”。
重点词汇：children（孩子们），play online game（玩网络游戏），teacher（老师），call（叫）
46. They were discussing the new cultural policy at the meeting yesterday afternoon.（昨天下午他们在会议上正在讨论新的文化政策。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “They” 是复数，be 动词用 “were”，“discuss” 的现在分词是 “discussing”。
重点词汇：discuss（讨论），cultural policy（文化政策），at the meeting（在会议上），yesterday afternoon（昨天下午）
47. The singer was performing on the stage when the lights suddenly went off.（当灯光突然熄灭时，这位歌手正在舞台上表演。）
语法讲解：过去进行时，“was + 动词的现在分词” 结构。主语 “The singer” 是第三人称单数，be 动词用 “was”，“perform” 的现在分词是 “performing”。
重点词汇：singer（歌手），perform on the stage（在舞台上表演），lights went off（灯光熄灭）
48. We were visiting the science museum when it started to rain.（开始下雨时，我们正在参观科学博物馆。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “We” 是复数，be 动词用 “were”，“visit” 的现在分词是 “visiting”。
重点词汇：visit（参观），science museum（科学博物馆），start to rain（开始下雨）
49. The workers were repairing the stadium when the accident happened.（事故发生时，工人们正在维修体育场。）
语法讲解：过去进行时，“were + 动词的现在分词” 结构。主语 “The workers” 是复数，be 动词用 “were”，“repair” 的现在分词是 “repairing”。
重点词汇：worker（工人），repair（维修），stadium（体育场），accident（事故），happen（发生）
50. She was reading a book about artificial intelligence when her friend came to see her.（她朋友来看她时，她正在读一本关于人工智能的书。）
语法讲解：过去进行时，“was + 动词的现在分词” 结构。主语 “She” 是第三人称单数，be 动词用 “was”，“read” 的现在分词是 “reading”。
六、现在完成时
51. Many athletes have won gold medals in the international competitions so far.（到目前为止，许多运动员在国际比赛中赢得了金牌。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “Many athletes” 是复数，助动词用 “have”，“win” 的过去分词是 “won”。“so far” 表示 “到目前为止”，是现在完成时的标志性时间状语。
重点词汇：athlete（运动员），win gold medals（赢得金牌），international competitions（国际比赛），so far（到目前为止）
52. Scientists have made great progress in space exploration in recent years.（近年来，科学家们在太空探索方面取得了巨大进展。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “Scientists” 是复数，助动词用 “have”，“make” 的过去分词是 “made”。“in recent years” 表示 “近年来”，常与现在完成时连用。
重点词汇：scientist（科学家），make great progress（取得巨大进展），space exploration（太空探索），in recent years（近年来）
53. We have learned a lot about environmental protection through this activity.（通过这次活动，我们学到了很多关于环境保护的知识。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “We” 是复数，助动词用 “have”，“learn” 的过去分词是 “learned/learnt”。
重点词汇：learn（学习），environmental protection（环境保护），through this activity（通过这次活动）
54. The new technology has changed people's lives in many ways.（这项新技术在很多方面改变了人们的生活。）
语法讲解：现在完成时，“has + 动词的过去分词” 结构。主语 “The new technology” 是第三人称单数，助动词用 “has”，“change” 的过去分词是 “changed”。
重点词汇：new technology（新技术），change（改变），in many ways（在很多方面）
55. My brother has played computer games for two hours.（我弟弟已经玩了两个小时的电脑游戏了。）
语法讲解：现在完成时，“has + 动词的过去分词” 结构。主语 “My brother” 是第三人称单数，助动词用 “has”，“play” 的过去分词是 “played”。“for two hours” 表示一段时间，常与现在完成时连用。
重点词汇：brother（弟弟），play computer games（玩电脑游戏），for two hours（两个小时）
56. They have built three new gyms in our community since last year.（自从去年以来，他们在我们社区建造了三个新的体育馆。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “They” 是复数，助动词用 “have”，“build” 的过去分词是 “built”。“since last year” 表示 “自从去年以来”，是现在完成时的标志性时间状语。
重点词汇：build（建造），gym（体育馆），community（社区），since last year（自从去年以来）
57. The cultural festival has attracted thousands of visitors since it started.（这个文化节自从开始以来已经吸引了成千上万的游客。）
语法讲解：现在完成时，“has + 动词的过去分词” 结构。主语 “The cultural festival” 是第三人称单数，助动词用 “has”，“attract” 的过去分词是 “attracted”。
重点词汇：cultural festival（文化节），attract（吸引），thousands of（成千上万的），since（自从）
58. I have watched this sports program three times.（这个体育节目我已经看了三遍了。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “I” 是第一人称，助动词用 “have”，“watch” 的过去分词是 “watched”。
重点词汇：watch（观看），sports program（体育节目），three times（三遍）
59. The students have finished their homework already.（学生们已经完成了他们的作业。）
语法讲解：现在完成时，“have + 动词的过去分词” 结构。主语 “The students” 是复数，助动词用 “have”，“finish” 的过去分词是 “finished”。“already” 表示 “已经”，常用于现在完成时的肯定句中。
重点词汇：student（学生），finish homework（完成作业），already（已经）
60. This mobile phone has been used for three years.（这部手机已经用了三年了。）
语法讲解：现在完成时的被动语态，“has been + 动词的过去分词” 结构。主语 “This mobile phone” 是第三人称单数，“use” 的过去分词是 “used”。
重点词汇：mobile phone（手机），be used（被使用），for three years（三年）
七、过去完成时
61. The team had won three matches before they lost the final.（在输掉决赛之前，这个队已经赢了三场比赛。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。表示在过去某个动作之前已经完成的动作。主语 “The team” 是单数，助动词用 “had”，“win” 的过去分词是 “won”。
重点词汇：team（队），win matches（赢比赛），lose the final（输掉决赛）
62. She had learned English for five years before she went abroad.（在出国之前，她已经学了五年英语了。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “She” 是第三人称单数，助动词用 “had”，“learn” 的过去分词是 “learned/learnt”。
重点词汇：learn English（学英语），for five years（五年），go abroad（出国）
63. They had visited the science museum twice by the end of last month.（到上月底为止，他们已经参观过这个科学博物馆两次了。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “They” 是复数，助动词用 “had”，“visit” 的过去分词是 “visited”。“by the end of last month” 表示 “到上月底为止”，是过去完成时的标志性时间状语。
重点词汇：visit（参观），science museum（科学博物馆），twice（两次），by the end of last month（到上月底为止）
64. The scientists had made a great discovery before the project ended.（在项目结束之前，科学家们已经有了一项重大发现。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “The scientists” 是复数，助动词用 “had”，“make” 的过去分词是 “made”。
重点词汇：scientist（科学家），make a great discovery（有重大发现），project（项目），end（结束）
65. He had finished reading the book about sports stars when I saw him.（当我看到他时，他已经读完了那本关于体育明星的书。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “He” 是第三人称单数，助动词用 “had”，“finish” 的过去分词是 “finished”。
重点词汇：finish reading（读完），book about sports stars（关于体育明星的书），see（看到）
66. The company had developed five new products by last year.（到去年为止，这家公司已经开发了五种新产品。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “The company” 是第三人称单数，助动词用 “had”，“develop” 的过去分词是 “developed”。
重点词汇：company（公司），develop new products（开发新产品），by last year（到去年为止）
67. We had known each other for a long time before we became classmates.（在成为同学之前，我们已经认识很长时间了。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “We” 是复数，助动词用 “had”，“know” 的过去分词是 “known”。
重点词汇：know each other（认识彼此），for a long time（很长时间），become classmates（成为同学）
68. The cultural exchange program had lasted for a month when they left.（当他们离开时，这个文化交流项目已经持续了一个月了。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “The cultural exchange program” 是第三人称单数，助动词用 “had”，“last” 的过去分词是 “lasted”。
重点词汇：cultural exchange program（文化交流项目），last（持续），for a month（一个月），leave（离开）
69. The rain had stopped when we started our trip to the mountain.（当我们开始登山之旅时，雨已经停了。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “The rain” 是不可数名词，助动词用 “had”，“stop” 的过去分词是 “stopped”。
重点词汇：rain（雨），stop（停止），start trip（开始旅行），mountain（山）
70. She had bought a new sports bag before the sports meeting began.（运动会开始之前，她已经买了一个新的运动包。）
语法讲解：过去完成时，“had + 动词的过去分词” 结构。主语 “She” 是第三人称单数，助动词用 “had”，“buy” 的过去分词是 “bought”。
重点词汇：buy（买），sports bag（运动包），sports meeting（运动会），begin（开始）
八、情态动词
71. You must wear a helmet when you ride an electric bike.（骑电动自行车时你必须戴头盔。）
语法讲解：情态动词 “must” 表示 “必须”，后接动词原形。
重点词汇：must（必须），wear a helmet（戴头盔），ride an electric bike（骑电动自行车）
72. We should protect the environment in our daily life.（我们在日常生活中应该保护环境。）
语法讲解：情态动词 “should” 表示 “应该”，后接动词原形。
重点词汇：should（应该），protect the environment（保护环境），in daily life（在日常生活中）
73. He can speak three languages, including English and French.（他会说三种语言，包括英语和法语。）
语法讲解：情态动词 “can” 表示 “能，会”，后接动词原形。
重点词汇：can（能，会），speak languages（说语言），including（包括）
74. You may use my computer if you need it.（如果你需要，你可以用我的电脑。）
语法讲解：情态动词 “may” 表示 “可以”，后接动词原形，语气比 “can” 委婉。
重点词汇：may（可以），use computer（用电脑），if（如果）
75. They might come to the sports meeting tomorrow.（他们明天可能会来参加运动会。）
语法讲解：情态动词 “might” 表示 “可能”，可能性比 “may” 小，后接动词原形。
重点词汇：might（可能），come to（来参加），sports meeting（运动会），tomorrow（明天）
76. The students mustn't talk loudly in the library.（学生们禁止在图书馆大声说话。）
语法讲解：情态动词 “mustn't” 表示 “禁止”，后接动词原形。
重点词汇：mustn't（禁止），talk loudly（大声说话），in the library（在图书馆）
77. She should have finished her homework by now.（到现在她应该已经完成作业了。）
语法讲解：情态动词 “should + have + 过去分词” 表示 “本应该做某事但实际上没做”。
重点词汇：should have finished（本应该完成），homework（作业），by now（到现在）
78. You needn't worry about the exam.（你不必担心考试。）
语法讲解：情态动词 “needn't” 表示 “不必”，后接动词原形。
重点词汇：needn't（不必），worry about（担心），exam（考试）
79. This book must be his. There is his name on it.（这本书一定是他的。上面有他的名字。）
语法讲解：情态动词 “must” 表示肯定推测，意为 “一定”，后接动词原形。
重点词汇：must be（一定是），name（名字），on it（在上面）
80. The sports meeting might be put off because of the bad weather.（由于天气不好，运动会可能会推迟。）
语法讲解：情态动词 “might” 表示推测，“be put off” 是被动语态，意为 “被推迟”。
重点词汇：might be put off（可能会被推迟），because of（由于），bad weather（坏天气）
九、 被动语态
81. The new stadium will be built next year.（这座新体育场将于明年建成。）
语法讲解：一般将来时的被动语态，“will be + 动词的过去分词” 结构。“build” 的过去分词是 “built”。
重点词汇：stadium（体育场），will be built（将被建成），next year（明年）
82. Many scientific papers are published in this journal every month.（每月有许多科学论文在这本期刊上发表。）
语法讲解：一般现在时的被动语态，“am/is/are + 动词的过去分词” 结构。主语 “Many scientific papers” 是复数，be 动词用 “are”，“publish” 的过去分词是 “published”。
重点词汇：scientific papers（科学论文），be published（被发表），journal（期刊），every month（每月）
83. The old cultural relics were repaired by the workers last week.（这些古老的文物上周被工人们修复了。）
语法讲解：一般过去时的被动语态，“was/were + 动词的过去分词” 结构。主语 “The old cultural relics” 是复数，be 动词用 “were”，“repair” 的过去分词是 “repaired”。
重点词汇：old cultural relics（古老的文物），be repaired（被修复），worker（工人），last week（上周）
84. The 5G technology is being used in more and more fields.（5G 技术正被越来越多的领域所使用。）
语法讲解：现在进行时的被动语态，“am/is/are + being + 动词的过去分词” 结构。主语 “The 5G technology” 是第三人称单数，be 动词用 “is”，“use” 的过去分词是 “used”。
重点词汇：5G technology（5G 技术），be being used（正被使用），more and more fields（越来越多的领域）
85. The sports meeting has been canceled because of the heavy rain.（由于大雨，运动会已经被取消了。）
语法讲解：现在完成时的被动语态，“have/has + been + 动词的过去分词” 结构。主语 “The sports meeting” 是第三人称单数，助动词用 “has”，“cancel” 的过去分词是 “canceled”。
重点词汇：sports meeting（运动会），have been canceled（已经被取消），because of（由于），heavy rain（大雨）
86. The new computer game was designed by a group of young people.（这款新的电脑游戏是由一群年轻人设计的。）
语法讲解：一般过去时的被动语态，“was + 动词的过去分词” 结构。主语 “The new computer game” 是第三人称单数，be 动词用 “was”，“design” 的过去分词是 “designed”。
重点词汇：computer game（电脑游戏），be designed（被设计），a group of（一群），young people（年轻人）
87. The problem will be discussed at the next meeting.（这个问题将在下次会议上被讨论。）
语法讲解：一般将来时的被动语态，“will be + 动词的过去分词” 结构。“discuss” 的过去分词是 “discussed”。
重点词汇：problem（问题），be discussed（被讨论），at the next meeting（在下次会议上）
88. The injured athlete is being treated in the hospital.（这位受伤的运动员正在医院接受治疗。）
语法讲解：现在进行时的被动语态，“is + being + 动词的过去分词” 结构。主语 “The injured athlete” 是第三人称单数，be 动词用 “is”，“treat” 的过去分词是 “treated”。
重点词汇：injured athlete（受伤的运动员），be being treated（正在被治疗），in the hospital（在医院）
89. A lot of trees have been planted in our city this year.（今年我们城市已经种了很多树。）
语法讲解：现在完成时的被动语态，“have + been + 动词的过去分词” 结构。主语 “A lot of trees” 是复数，助动词用 “have”，“plant” 的过去分词是 “planted”。
重点词汇：a lot of trees（很多树），have been planted（已经被种植），city（城市），this year（今年）
90. The cultural show was watched by millions of people on TV.（这场文化表演被数百万观众在电视上观看。）
语法讲解：一般过去时的被动语态，“was + 动词的过去分词” 结构。主语 “The cultural show” 是第三人称单数，be 动词用 “was”，“watch” 的过去分词是 “watched”。
重点词汇：cultural show（文化表演），be watched（被观看），millions of（数百万），on TV（在电视上）
十、宾语从句
91. I think that online learning is very convenient.（我认为在线学习非常方便。）
语法讲解：宾语从句，“that” 引导宾语从句，在句中无实际意义，可省略。主句主语是 “I”，谓语动词是 “think”。
重点词汇：think（认为），online learning（在线学习），convenient（方便的）
92. She doesn't know if/whether he will come to the party.（她不知道他是否会来参加派对。）
语法讲解：宾语从句，“if/whether” 引导宾语从句，表示 “是否”，在句中不能省略。
重点词汇：know（知道），if/whether（是否），come to the party（来参加派对）
93. The teacher asked what we had learned from the science class.（老师问我们从科学课上学到了什么。）
语法讲解：宾语从句，“what” 引导宾语从句，在从句中作宾语。主句用一般过去时，从句用过去完成时，遵循 “主过从过” 原则。
重点词汇：ask（问），what（什么），learn from（从…… 学到），science class（科学课）
94. He told me that he had visited the art museum twice.（他告诉我他已经参观过这个艺术博物馆两次了。）
语法讲解：宾语从句，“that” 引导宾语从句。主句用一般过去时，从句用过去完成时。
重点词汇：tell（告诉），visit（参观），art museum（艺术博物馆），twice（两次）
95. We wonder when the next sports meeting will be held.（我们想知道下次运动会将在什么时候举行。）
语法讲解：宾语从句，“when” 引导宾语从句，在从句中作时间状语。宾语从句用陈述句语序。
重点词汇：wonder（想知道），when（什么时候），next sports meeting（下次运动会），be held（被举行）
96. My parents asked me how I spent my weekend.（我父母问我周末是怎么过的。）
语法讲解：宾语从句，“how” 引导宾语从句，在从句中作方式状语。主句用一般过去时，从句用一般过去时。
重点词汇：ask（问），how（怎样），spend weekend（过周末）
97. The scientist said that the earth goes around the sun.（这位科学家说地球绕着太阳转。）
语法讲解：宾语从句，“that” 引导宾语从句。虽然主句用一般过去时，但从句陈述的是客观真理，仍用一般现在时。
重点词汇：scientist（科学家），say（说），the earth（地球），go around（绕着…… 转），the sun（太阳）
98. I'm not sure where the new library is.（我不确定新图书馆在哪里。）
语法讲解：宾语从句，“where” 引导宾语从句，在从句中作地点状语。宾语从句用陈述句语序。
重点词汇：be sure（确定），where（在哪里），new library（新图书馆）
99. They want to know who will win the game.（他们想知道谁将赢得这场比赛。）
语法讲解：宾语从句，“who” 引导宾语从句，在从句中作主语。
重点词汇：want to know（想知道），who（谁），win the game（赢得比赛）
100. She told us that she would join the cultural exchange program.（她告诉我们她将参加这个文化交流项目。）
语法讲解：宾语从句，“that” 引导宾语从句。主句用一般过去时，从句用过去将来时 “would + 动词原形”。
重点词汇：tell（告诉），join（参加），cultural exchange program（文化交流项目）
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